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徐政委三问“为什么”严 浩 孙启元云南省军区边防四团政委徐延东（左）与团长龚平（右）在团部驻地留影。（徐延东供稿）加强高中级干部教育管理专项教育展开后，云南边防某团政委徐延东三问“为什么”，问得少数干部面红耳赤，也问出了教育的高标准。 “教育组织者为什么没有团主官？”这天下午刚上班，政治处杨干事就把拟制好的专项教育计划呈送到了徐延东手里。原以为政委大笔一挥就通过，但他却发现政委的眉头越锁越紧，脸色越来越沉：“为什么教育的组织人和授课人都是副职和部门领导，没有团主官？”徐延东问道。“团首长没必要亲自组织和授课。”杨干事支支吾吾作答。“是首长就更应带头授课，带头接受教育！”说完，徐延东便提笔在3堂课的授课人、4个组织者中添上了自己和团长的名字。 修改完教育计划，徐延东并未就此罢休，他在征求团长顾真平的意见后“约法三章”：团领导特别是主官在教育中不仅要带头组织上课，而且要带头深刻查找问题、带头扎实整改，以实际行动做出表率，谁拖了常委的后腿就让他在机关干部大会上给“说法”。徐延东政委（右一）在基层连队指导工作。（报纸配图） “这些问题为什么今年又出现？”“理论学习不够积极”、“工作标准不高”、“有时精神状态不好”……在团以上干部和机关干部进行对照检查中，少数干部写的都是这些不痛不痒、放在谁身上都合适的老问题。于是，徐延东的“为什么”又来了：“这些问题在去年的‘五个模范’教育中整改过，为什么今年又出来了？” 追根究底，徐延东发现，是部分干部怕在对照检查中写了实情、说了真话，使自己的形象受损，影响进步。为此，徐延东决定率先做出榜样：在第二天的机关对照检查大会上，徐延东第一个从思想、工作、学习、生活、守纪等方面深刻查找了自己的问题和不足。团首长勇于让自己的不足曝光，使参加教育的干部深受触动，大家纷纷打消顾虑，撤下嘴边“岗哨”，开诚布公地查找各自存在的问题。不到一上午，思想上、工作中、作风上的各种深层次问题就一一被查找出来。 “整改措施为什么没有落实到行动上？” 4月16日上午，徐延东像往常一样来到军官训练中心，参加机关干部计算机知识学习辅导。点名时，两名还没有拿到计算机等级证书的机关干部无故缺席。“整改措施中明明写到‘要积极学习计算机知识，年底实现过级目标’，为什么一到实际行动中就变了样？”面对两人的整改措施，徐延东再一次问起了“为什么”。 徐延东政委（中）与基层干部战士在一起开展业余文化娱乐活动。（来自蒙自军分区画册）在对这两名干部进行严肃批评后，徐延东同其他团领导一道，对“说一套做一套”现象进行了深刻分析，一致决定在对干部进行思想教育的同时，制订一条规定：常委的整改措施向机关公布，接受官兵监督；机关干部的整改能否过关由全团官兵评议，实行“一票一事否决制”，未过关的限期改正，到期仍未改正的严肃处理。此举一出，很快收到效果，从团领导到机关干部，人人拿出实际行动扎实整改，机关面貌焕然一新。（原载《战旗报》2004年4月23日） |
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发表于 2023-8-26 11:24:38